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飞跃学校2017年度教育质量报告

文字:[大][中][小] 发布时间:2017-12-27  浏览次数:858


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教育质量年度报告

2017


bet36多少地方_bet36亚洲版是真的_bet36线上官网是合肥市教育局批准成立的民办中等职业学校,法人代表:李守泉。学校自有占地面积32亩,建筑面积28000平米,2017年开始租用学校旁边场地10亩,建筑面积1000平米。我校校舍资源、教学资源,突破目前发展的瓶颈,20173月,我校与合肥腾飞学校签订联合办学协议,发挥各自办学优势,共享教学场地、教学设施、优秀师资等优势资源,争取在三年后,使在籍学生规模达到千人以上。

根据合肥市教育局《关于开展合肥市2017年中等职业学校教育质量年度报告及教学诊改工作的通知》(合教秘〔2017493 号)文件精神,经对我校2016-2017学年度各项教育工作的梳理、归纳、总结和综合分析,做出报告如下。

一、学校情况

1.学校概况

bet36多少地方_bet36亚洲版是真的_bet36线上官网是合肥市教育局批准成立的中等职业学校,学校位于合肥市庐阳区阜阳北路1305号,法人代表:李守泉。学校自有占地面积32亩,建筑面积28000平米,2017年开始租用学校旁边场地10亩,建筑面积1000平米。教学设备设施价值300万元。

2.学生情况

2017年学校招生50人,比2016年有所下降。学校现有在校生432人,本年度毕业生220,与上一年度比整体下降。具体见表1、表2、表3

1? 2016年、2017年招生情况对比表

招生专业

2016年招生人数

2017年招生人数

汽车制造与检修

67

50

客户信息服务

3

--

计算机应用

28

--

电子技术应用

8

--

社会文化艺术

6

--

112

50

2 在校生数据表

专业

2015

2016

2017

合计

男生

女生

男生

女生

男生

女生

数控技术应用

21

--

--

--

--

--

21

汽车制造与检修

151

3

67

--

50

--

271

社会文化艺术

--

40

--

6

--

--

46

电子商务

4

5

--

--

--

--

9

高星级饭店运营管理

--

11

--

--

--

--

11

客户信息服务

--

5

--

3

--

--

8

电子技术应用

3

--

8

--

--

--

11

计算机应用

16

11

21

7

--

--

55

总计

195

75

96

16

50

--

432

3? 20162017年度毕业生数据表

毕业专业

2016年度

2017年度

男生

女生

男生

女生

汽车制造与检修

138

1

57

--

社会文化艺术

1

54

--

44

电子技术应用

64

21

26

1

数控技术应用

41

16

19

--

计算机应用

35

45

32

26

电子商务

--

--

3

12

合计

278

140

137

83

总计

418

220

我校在校生巩固率达94%,少部分学生因自身家庭原因流失。2017我校短期培训人数85人,较上一年度有所增加。

3.教师队伍

我校重视培养教师队伍,通过招聘、培养、考核优化教师队伍,同时共享腾飞学校教学资源。我校现有教师13人,其中专任教师8人,兼职教师5人;专任教师中,本科以上学历5人,占60%;兼职教师中本科学历5人,其他学历3人。

4.设施设备

学校占地面积32亩,建筑面积28000平方米。现有汽修实训大厅2000平米,整车实训30个工位,发动机实训工位30个,模拟台架实训工位30个,设备总价值120万元;电工、电子实训室300平方米,实训工位60个,设备价值20万元;机电实训室500平方,实训工位60个,各类设备总价值80万元;计算机房200平方,计算机80台,价值20万元。综上合计实训实习工位共290个,设备设施总价值240万元学校现有纸质图书20000册,电子图书1万册。生均占比及以上一年度变化比较如下表4

4? 20162017年度设施设备生均占比统计表

在校生

生均占地面积

生均建筑面积

生均教学仪器设备值

生均实训实习工位数

生均纸质图书

生均数字资源

2016

602

36M2

46M2

0.40万元

0.48

33

15

2017

432

51M2

65M2

0.56万元

0.67

46

23

说明

无实物数字增减的情况下,因在校生减少,2017年度生均数值高于上年。

二、学生发展

1.学生素质

学校始终坚持把德育工作放在首位,坚持以社会主义核心价值观为核心内容,以校园文化建设为载体,采取多种形式,不失时机地对学生加强社会主义核心价值观教育,使学生的道德觉悟普遍得到提升。

学校遵从文化课和专业技能课并重的教育理念,在打造专业技能的同时,通过文化课的学习提高学生继续学习的能力。强化课堂教学的同时引导学生养成自学的习惯,提高文化课及专业技能合格率。重视学生的体质健康规范开设体育课的同时开展各类课外体育活动,提高学生的体质,提高体质测评的合格率。确保学生在毕业时能以优秀的品格、专业的技术、健康的体魄走出校门,走向理想的工作岗位。具体考核情况及与上一年度比较如下表5

5 20162017年度学生成绩测评数据

年度

思想政治合格率

文化课合格率

专业技能合格率

体质测试合格率

语文

数学

英语

2016

100%

100%

96%

89%

100%

97%

2017

100%

100%

97%

91%

100

100%

此项考核为二年级第一学期考核项目

此项考核在一年级第二学期期末考核数据,之后没通过考核的学生在毕业前还有两次考核机会。

此项考核在二年级第二学期进行。

按照《国家学生体质健康标准》测评。

2.在校体验

学校每年的5月份和11月份,会开展教学质量评估及学生学习满意度问卷调查活动,调查人数为本专业学生的30%,重点调查学生对理论学习、专业学习、实习实训方面的满意度。具体如表6

6? 2017年度学生成学习满意度调查结果

理论学习满意度

专业学习满意度

实习实训满意度

调查人数

120

120

120

数值项

人数

占比

人数

占比

人数

占比

完全满意

85

70.8%

82

68.4%

91

75.8%

基本满意

31

25.8%

32

26.6%

24

20%

不满意

4

3.4%

6

5%

5

4.2%

1 学生学习满意度调查分布图

学校注重校园文化建设,建立学生会、青年志愿者协会等学生社团组织,开展丰富多彩的活动,充实学生课外时间同时提高了学生的综合素质,如图2—7。满意度调查结果见表7

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2 军训活动 3 体操比赛活动


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4 文艺演出活动 5 参加电视台文艺演出


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6 志愿者家电义修活动 7 优秀颁奖活动

2016年开始我校分批对校舍进行了翻新装修,在每个学生宿舍改造出独立卫生间,开通了24小时热水。更换了餐厅桌椅、教师课桌椅等生活学、习设施,开展了“文明校园”、“绿色校园”创建活动。同时加固和改进了防火、防盗及安全护栏等安全实施,学生的生活环境显着提高。20175月开展的校园生活满意度调查结果如下表7

7? 2017年度满意度调查结果

校园文化及社团活动满意度

学习环境

满意度

生活环境

满意度

校园安全

满意度

调查人数

120

120

120

120

数值项

人数

占比

人数

占比

人数

占比

人数

占比

完全满意

98

81.7%

102

85%

97

80.8%

105

87.5%

基本满意

17

14.2%

15

12.5%

17

14.2%

13

10.8%

不满意

5

4.1%

3

2.5%

6

5%

2

1.7%

我校作为民办学校十分注重社会美誉度,特别是历届毕业学生对学校的评价,在调查的230名毕业生中,对学校完全满意的达90%以上,高于在校生对学习的满意度。

3.资助情况

学校高度重视学生资助工作,成立了资助工作领导小组和资助管理办公室,配备了专职工作人员,制定了免学费和助学金管理办法,资助对象认定办法、校内助学金管理使用办法及评审、公示等制度,做到公平、公正、公开,扎扎实实地落实好资助政策,组织学生参加诚信、感恩、励志等主题教育活动,有效激发了学生的学习积极性。

目前,我校在校生432人,受资助学生总数337人,占在校生比例78%,其中受资助困难学生272人,占在校生比例62.9%。,具体自己发放情况见下表8

8? 2017年度满意度调查结果

资助学期

国家免学费发放情况

国家助学金发放情况

校内资助情况

总金额

人数

总金额

人数

总金额

人数

2017

春季学期

24.54万元

409

1.5万元

15

0.5万元

10

4. 就业质量

我校重视学生的就业质量,力求每位学生能在自己的专业领域选择合适的岗位,同时鼓励和引导学生自主创业,有能力的学生继续提升自己的学历。本年度毕业生具体安置情况及与上一年度比对数据见表9

9? 2017年度毕业生就业情况及与2016年数据对比

项目

年度

毕业生总数

升学情况

就业情况

对口就业

情况

本地就业

情况

创业情况

人数

占比

人数

占比

人数

占比

人数

占比

人数

占比

2016

年度

418

51

12%

418

100%

382

100%

395

94%

23

5.5%

2017

年度

220

32

14.5%

215

98%

208

100%

198

95%

17

7.9%

1.我校组织学生参加成人高考提升学历,为非脱产学习形式,不影响就业。

220175名同学身份证年龄不满16周岁,不符合企业用工政策,未能就业。

初次就业后由于岗位和企业不同,月工资最低2200,最高达4000元。学校安排就业时回定期到企业跟踪学生工作生活情况。90%的学生对当前工作比较满意,企业对我校就业学生的专业技能、岗位稳定性、遵章守纪等方面评价较高。


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8 在安徽美多电子就业的学生 9 在合肥联宝就业的部分学生

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10?自主创业的学生 11?自主创业的学生

5.职业发展

学校注重学生学习能力的培养,开足语文、数学、英语文化课和专业基础理论课,引导学生认真学习,建立课程考核机制,严肃考试纪律,确保学生能扎实学习,学有所得,为未来新技术的学习、能力提升及岗位创新奠定坚实的基础。

学校定期邀请不同企业人力资源部门领导和生产车间负责人到学校做专项讲座,让学生提前了解企业制度、企业文化和岗位要求,明确自己的学习方向。同时在《就业指导》课程中推出模拟企业实践课程,学生分角色体验岗位,并引导学生利用寒暑假以勤工俭学的名义进企业做短期实习体验。一系列的措施旨在让学生做到走出校园就能适应岗位。

与我校长期合作的江淮汽车、奇瑞、美的、联宝、京东方等企业对我校就业的学生做出了岗位适应能力强、纪律观念强、学习理解能力强、创新专研能力强的客观评价。

我校17届电子技术专业毕业生甄志伟在顶岗实习期间就被美的公司做为储备班组长培养;17届计算机应用专业毕业生聂又佳被安徽拓禾互联科技公司任命为三维建模项目质检主管。

三、质量保障措施

1.专业动态调整

为适应社会发展需要,同时确保学生能精准对口就业并能长期稳定的在自己的专业领域工作。我校在重点打造热门专业的同时调整了各专业的培养方案。比如:汽修专业由原来的所有学生学习所有课程改为第一学年所有学生都学公共课程,第二学年起把课程按照实际就业岗位分为发动机底盘系统、电气系统、钣金喷漆系统三个专项技能方向开展教学,原则上每生根据自己的生涯规划在老师的指导下只能选择一个专项技能方向,有能力的学生最多可以选择两个学习。同样,计算机专业分为文字录入、平面设计、三维设计三个专项技能方向开展精准教学。

2017年下半年开始,我校进一步推动专业改革,通过调研,在更新现有热门专业技术要点的同时,把智能应用技术、工业机器人技术纳入新的专业计划中。

2.教学改革

多年来,学校重视课程体系和课程内容改革,在坚持“以就业为中心,以能力为本位”的教育思想指导下,经过调研、学习借鉴,构建了“宽基础、活模块”的课程模式,保证了学生综合能力的形成:

一是改革课程结构:开足文化课,重视专业课,加强专业实践课,在专业课中,理论课与实践课的比例为11,形成“教、学、做”合一的职业教育的教学特色,同时按上级规定开设体育课。

二是在专业课中推行“模块化”教学,学生在学习某一模块的理论同时,动手操作,直至学会熟练为止;每一模块学习结束后,均进行应知应会测试,测试不合格者给予补课。

三是优化规划教材的使用,制定符合本校专业调整和新兴技术要求的示范课程,推进校本教材和校企合作教材的开发进程。争取在一年内完成新课程的标准体系。

学校目前开设招生专业主要有:电子技术、计算机(电子商务)技术、机电(数控)技术、汽车维修技术、社会文化艺术。目前汽车维修技术、社会文化艺术专业学生占整体在校生80%以上,其他专业因相对技术要求陈旧招生数呈逐年下降趋势。学校在汽车维修技术专业和计算机应用技术专业试行开展了细化专业方向、分类培养的教学方案,激发了学生的学习兴趣。

根据专业调整的需要,我校更新了汽修专业、计算机专业部分设备,同时在下一年度的财务规划中列出智能应用技术、工业机器人教学设备的采购计划。更新设备见表10

10 新设备添置情况

专业

项目

汽车维修专业

计算机应用专业

设备

发动机故障实训台架3

汽车空调实训台架2

汽车制动系统实训台架1

汽车电路实训台架1

图形图像处理计算20

价值

12万元

6万元

3.教师培养培训

学校高度重视加强教师的培养培训,一是在思想和生活方面关心教师,找教师谈心,了解教师的思想状况、生活情况和家庭情况,及时解决教师思想上、生活中存在的问题;二是严格要求,树立教师形象,在全校形成尊师重教的良好氛围;三是制订校内培训计划,对教师师德、业务等方面进行培训;四是积极参加上级教育部门组织的培训;五是采取“以老带新”的方法,新聘教师由1-2名老教师跟踪帮助,不断提高教学水平;六是听课成长,安排新教师多听课,多总结,在听课中成长,在听课中不断提升自己。

4.规范管理情况

学校全面贯彻国家教育方针,坚持以科学发展观为指导,严格落实教育规划纲要,以“以德立身、以能立足,培养高素质技能人才,服务经济和社会发展”为办学目标,以“理论与实训并重,严格与关爱共济,就业与升学同举,品德与技能兼修”为办学理念要求教育教学工作坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以提高质量为重点,突出抓好德育教育和技能学习,全面推进素质教育,办让人民满意的职业教育。

教学管理:为了保证教学质量,学校制定了规范公正合理的教学管理制度,主要分为专业实验室工作考评办法专业室教师工作量考核方法,技能大赛奖励方法和外聘教师管理规定等。

1)加强监督体系建设,完善教育教学管理制度。

2)加强教学常规管理,保证教学成绩稳步提高。

3)加强教学监督检查,完善教学质量考核体系。

4)加强实训教学管理,完善实训动态调整机制。

5)引入教学诊断机制,全面开展教学改进工作。

6)建立质量保证体系,持续提高人才培养质量。

学生管理:学校实行学生处、学生会、宿管科等立体式的管理框架,制定《bet36多少地方_bet36亚洲版是真的_bet36线上官网学生日常行为规范》及各种管理制度,形成全方位的管理模式,从根本上保障学生的校园安全和生活学习环境,促进学生健康快乐的成长,创建和谐文明校园。

1)加强日常管理工作力度,力求在严、细、实上下工夫。

2)建立健全学生评价体系,促进学生进步,提高教育效果。

3)抓好学生干部队伍建设,充分发挥班干部、学生会干部的模范带头作用。

4)全方位做好疾病防控工作和安全教育工作,促进平安校园建设。

财务及后勤管理:学校制定严格的《财务管理制度》和《学校资金管理制度》,严格资金支出使用手续,确保资金使用安全。教学设施、实训设备采购全部按规定公开招标,程序规范。学校内部实行财务公开制度,每年年终都向教职工代表大会汇报财务收支预算。

在后勤工作方面,学校出台了《物资设备管理制度》、《公物管理暂行规定》、《食堂管理制度》等系列规章制度,确保教育教学工作正常运转。后勤工作人员以务实高效的工作作风,以“眼口勤、心善思、手脚快”的工作状态,高效管理,优质服务,消除隐患,更好的满足全体师生学习和生活的需要,为教育教学工作提供完美服务。

校园安全管理:学校高度重视安全工作,以“一失万无”的态度对待安全教育,以“万无一失”的标准完善工作措施,利用特色校园安全文化体系引领学校各项安全工作做严做实。

1)加强安全教育,定期进行安全演练。

2)构建安全体系,落实一岗双责制度。

3)制定应急预案,保障师生人身安全。

4)加强安全检查,确保校园和谐稳定。

科研管理:学校制定了教师教科研管理制度,教研室制定教研活动计划并组织实施,开展校内教研活动的同时大力支持教师参加各级优质课、课件、教案、论文评比及课题研究工作。

队伍建设:坚持“立德树人、促进就业、服务发展”的职业教育理念,坚持以人为本,加强干部队伍建设,提高信息化管理水平,树名师,育名生,创名校。学校领导采取走出去、请进来的方式,向知名学校学习,向名优企业学习,及时掌握职教新政策、新动向,全面提高管理水平。学校实行科学民主决策,建立校务委员会,定期召开教职工代表大会,凡重大事项都要经过校务委员会和教职工代表大会研究通过。

5.德育工作情况

学校十分注重加强和改进德育工作,成立了校领导、学生处、团委、班主任为主和全员参与的德育工作队伍,每学期制定科学、较为完整的德育工作计划,有计划、有步骤、有针对性地开展德育工作:一是认真完成中职德育大纲要求的德育课教学任务;二是加强校园文化建设,例如,每周召开以养成教育、感恩教育、安全教育、法制教育等内容为主题的班会;三是充分利用广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地,大力宣传好人好事,展现学生的文明风采;四是充分发挥团委、学生会及社团作用,积极开展健康有益的文体活动,例如:节日文娱演出、篮球比赛、征文赛、辩论赛、寝室评比大赛、演讲比赛、拔河比赛等,丰富了学生的校园文化生活。


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12 运动会颁奖仪式 13 五四文艺演出


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14 法制教育讲座 15 演讲比赛

6.党建情况

2009年经合肥市庐阳区林店街道党委批准成立了党支部,现有党员三名,党支部书记由我校办公室主任王华智同志兼任。学校党支部围绕学校中心工作抓党建,主要指导校团委开展工作。

2016年以来在党员和入党积极分子中开展“两学一做”主体教育的学习活动,制定学习教育常态化制度化具体方案及重点任务安排。做好宣传教育,充分利用校园网“两学一做”学习教育专栏及校园网首页、党员活动室、宣传栏等渠道及场所进行宣传报道。

四、校企合作

1.校企合作开展情况与效果

近年来,我校各专业坚持按培养高素质、高技能人才的专业定位要求,进一步加强校企合作,加快推进我系人才培养模式的根本性改变,扩展和密切行业、企业的联系,加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合,找准专业与企业的利益共同点,建立与企业之间长期稳定的组织联系制度,实现互惠互利、合作共赢的目标,努力为合肥市经济和社会经济服务。今年,我校已与合肥美的洗衣机有限公司、联宝(合肥)电子科技有限公司、安徽拓禾互联科技有限公司、众驾联盟(北京)科技有限公司等多家企业建立了合作关系,并在订单培养、教学见习、工学交替、共建实习实训基地、师资培训、技术交流、产品制作和加工、顶岗实习、学生就业等方面进行了合作。

2.学生实习及教师企业实践情况

我校学生实习分为两种情况:一是利用寒暑假采取学校组织,鼓励学生自愿报名参加的方式进企业进行短期实习,一年级学生主要以了解企业文化、体验企业制度为目的,所以不安排对口实习,二年级学生按专业对口安排在相关企业进行短期实习,旨在掌握生产流程、了解岗位技术要求、强化企业工作纪律,实习期间由学校驻场教师跟踪记录每位学生的表现情况,实习期满形成实习报告;二是三年级学生的顶岗实习,2017年我校安排270名三年级学生进入美的、联宝等企业顶岗实习。

我校利用寒暑假安排专业教师和短期实习生一起进入企业实践学习,2017年安排计算机专业教师进入安徽拓禾互联科技有限公司实践学习三维设计。

3.集团化办学情况

目前我校正在探寻集团化办学思路,20173月我校与合肥腾飞学校签订联合办学协议,走出了集团化办学的第一步。

五、社会贡献

1.技术技能人才培养

学校自办学以来,为社会输送了大批技术技能型人才,为国家尤其是为合肥市经济建设和社会事业的发展,做出了积极贡献,得到了社会各界的好评。通过对相关用人单位的回访,用人单位对学生满意度普遍达到85%以上;部分专业毕业生供不应求。

2.社会服务

我校积极开展社会服务工作,一是为所在社区免费维修家用电器;二是接受合肥市义城监狱邀请,在监狱对犯人开展回归社会技能培训。三是积极参加学校所在地连水社区组织的安全巡逻工作。


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16 我校师生进社区家电义修 17 合肥日报报道我校家电义修进社区

六、举办者履责

1.经费

学校建立了规范的财务管理制度,每年年初进行财务预算,年末进行财务决算和财务诊断,确保各项经费的正常开支。

近年来由于我校招生规模小,加之执行国家免学费政策,办学收入远不能维持日常办公支出和基础设施扩大更新,为此,我校举办者李守泉多方筹资资金投入学校建设,2017年主要投资如表11

11 举办者注资投资项目表

项目

校舍扩大

校舍装修

教学设备采购

投入资金

110万元

45万元

18万元

2.政策措施

我校自办学以来,认真贯彻党的教育方针,落实《民办教育促进法》及其实施条例,成立了校董事会,制定了办学章程,实行董事会领导下的校长负责制,较好地落实办学自主权。

七、特色创新

案例一、我校积极教学改革创新,创建了提高文化基础、扎实专业理论、精修专业技术、强化个性发展的人才培养模式,力求培养学习能力强,就业后有能力应对技术革新的一专多能型专业人才。创新培养模式如表12

12 一专多能创新培养模式教学安排表

学期

第一学年

第二学年

第三学年

第一学期

第二学期

第一学期

第二学期

教学安排

文化基础课

专业兴趣课

文化基础课

专业理论课

专业技能课

专业理论课

专业技能课

专业技能课

专项技能课

顶岗实习

说明

文化课主要奠定学生继续学习的能力;专业兴趣课主要激发学生多本专业学校的兴趣。

继续深化学习能力培养;奠定学生专业理论基础;逐步学习专业技能。

进一步提高学生专业理论水平;深化本专业各项专业技能的学习。

完善本专业各项专业技能的学习;根据学生个性特点和能力特点,在本专业各项专业技能中选择适合学生发展特点的专项技能进行精修,一次达到一专多能的培养目的。

根据学生专业技能个性特点选择合适的岗位精准对口实习。

案例二、学校注重学生专业技术能力培养,推出了分项教学、阶段考核的学习成果检验模式,按照专业教学进度,分阶段、分项目组织校内专业技术大比武活动。下图为部分专业大比武资料图。


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19 汽车发动机拆装大比武 20 电子元器件装配大比武


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21 焊接技术大比武 22 大比武颁奖

八、主要问题和改进措施

我校属中等职业学校,存在的主要问题有以下几个方面:

1)学生学习基础较差,学习积极性不高;

2)年轻教师不够稳定;

3)招生难度较大;

4)学生免学费和助学金金额比同类学校和公办学校低,加重了学生学费的负担。

存在问题的主要原因:高中和高职院校的扩招,导致中等职业教育已经不是过去的“香饽饽”。学生上中等职业学校是一种无奈的选择,他们在初中阶段文化基础较差,导致专业知识与技能听不懂、学不进;少数教师认为民办学校无国家正式编制,不稳定,因而一边工作,一边学习,准备考研、考编,因而工作积极性不高,进取心匮乏。

解决问题的具体措施:

1)对于中职学生和普高学生,高考政策要一视同仁,这样才会吸引bet36多少地方优秀的学生选择中职,也不耽误高考。同时学校避开单一的文化课教学,在教学中多增加一些实用性的职业化课程,可以提高学生的学习兴趣。

2)在留住教师方面,提高教师工资福利待遇,入职即购买社会保险,增加员工的归属感,做到“感情、事业、待遇留人”,也恳请上级教育部门出台民办教师与公办教师享受同等待遇方面的政策。

3)在招生方面,开设适应时代发展的热门专业,调整专业培养方案,以提高生源选择职业学校的兴趣,打消学生和家长选择职业学校的后顾之忧,同时拓展更广的招生渠道。

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201711